国医大师李今庸:为什么中医博士不会看病?
2019-09-26医疗警告 编辑:admin
李今庸,89岁,湖北枣阳人。当代著名中医药学家,一辈子精研中医《内经》,有“《内经》王”美称。德邵业精,著作等身,是全国首批中医药传承博士后合作导师、首批继承老中医药专家学术经验指导老师、首批享受国务院政府特殊津贴专业教授。在日前举行的全国第二届“国医大师”评选中榜上有名,成为湖北省首位“国医大师”。
国医大师李今庸:为什么中医博士不会看病
名字与武侠小说泰斗金庸谐音,李今庸教授的行事做派也有一股子任侠之气。虽近鲐背之年,他仍步履稳健,从不要人搀扶。他从医77载,侠名远播:心系中医事业,两度给党和国家领导人上书建言并被采纳;一生坚持给慕名而来的求医者免费诊治,至老不休。他想患者之所想,一生不开大处方,也不收取报酬。对于社会上的“医闹”,他深感不解,“如果好好治病的话,他们为什么要闹?”一句反问,道出医道正途。如今,这位著作等身的新晋国医大师,又将纸笔化刀,对准中医教育的痼疾下手。他起草了一份中医教育改革方案,文中质问:“为何现在的中医教材越编越厚,医学生的学历也越来越高,但很多硕士生、博士生却不会看病?”
仗医行侠迄今不休——“医人活命是一辈子的事”
李今庸1925年出生于枣阳市唐家店镇一个中医世家,名字中的“庸”取自《三字经》,“中不偏,庸不易”,意为立定志向,永不改变。他7岁入私塾,13岁随父行医,32岁任教湖北中医药大学,从医77载,对中医事业矢志不移,迄今不休。“为良医者,随在可以活人。”清代名医陈修园的这句格言,被李今庸当做从医信条,让他至今保持行医活人的热情。他说:“医人活命是一辈子的事。”虽然年事已高,但面对全国各地慕名而来的患者,每天上午9时,他还是准时上班:义诊、授业、做学问。在湖北中医药大学昙华林校区,李今庸办公室的门白天总是半掩着,有时风将门关上,他会再次打开。“半掩房门是为了隔音,也是告诉来者我在。”即将迈入90岁高龄的李今庸,视力严重衰退,一只眼睛接近失明,对话要靠助听器,但求医者仍络绎不绝。成为国医大师,李今庸说,他的工作、生活仍将一如往昔,“看病救人不仅是助人,也是我长寿的秘诀。”
讲求规矩坚守本分——“如果好好治病,就不会有‘医闹’”
在李今庸的办公室门背后,总是挂着一条毛巾、一个鸡毛掸子,每逢有人求医,他会先用毛巾净手、用鸡毛掸子拂去桌上的灰尘再看病。在他看来,看病是一件郑重的事,得讲规矩。不开大处方、不收报酬,也是李今庸的规矩。一名患者胸痛多日,李今庸仅用一副5元的药方就治好了;猴枣是他从医以来唯一一次开贵重药,是为了给一名肺癌晚期患者“续命”。“讲规矩”的李今庸,一生治病无数,与许多患者结下深厚友谊。对于社会上的“医闹”现象,他总是感到不解,“如果好好治病,他们为什么要闹?”在他看来,如果医生守好医道本分,就不会有“医闹”。当然,李今庸也有打破规矩的时候。古代中医为了规避医患纠纷,有“六不治”之说,但李今庸从未拒绝过任何一名求医者。曾有一名患上罕见的肌肉营养不良的病人,因为很多医生不肯为他开处方,找到李今庸救命。如果按照“六不治”的规矩,没有把握治的病,医生应该不治。但李今庸不仅治了,还治好了。“很多人怕治不好坏了名声,但他不,只要让他治,他就治。”李今庸的女儿说。
一词之疑深研一月——“为学者,说任何话都得言之有据”
李今庸不仅是一名医家,也是一名学者。他如今的学术地位,是他苦研医著,一个字一个字考证出来的。他曾对学生说:“为学者,说任何一句话都得言之有据。”他是这样说的,也是这样做的。“老先生为了一个词的考究,能深研一个月。”湖北中医药大学基础医学院院长邹小娟回忆,她曾向李今庸请教过一个中医词条——戴阳证,博学的李今庸当时没有答复。一个月后,她收到李今庸的信件回复,让她深感震惊,“这个词的出处在哪、引申义是什么、后来又怎么讲、出现于哪些书籍、分别是什么意思……一个简单的名词解释,他写了满满一页纸。”有了这样的治学态度,不出成果都难。湖北中医药大学党委副书记李水清介绍,李今庸通晓中医内、外、妇、儿、五官各科,尤其擅长治疗内科和妇科疑难疾病;同时,李今庸还是《内经》学科的创始人,被全国中医学界誉为“《内经》王”、“活字典”;另外,李今庸独编、主编、参编教材、教学参考书近10部,出版学术专著数十部,撰写和发表学术论文500余篇。著作等身的李今庸,肩负多个“第一”:他是全国首批继承老中医药专家学术经验指导老师;首批中医药传承博士后合作导师;首批享受国务院政府特殊津贴的专业教授……
心系教育痛陈弊端——“看着博士生不会看病,我着急啊”
说起李今庸,他的老伴如此评价:“中医事业是他的生命,他几乎把所有时间和精力都投入到中医事业中,心中永远只是想着中医方面的问题。”日前,李今庸就中医教育问题撰写了一份建言,上呈教育部。文中,他语重心长地提出了一个让人尴尬的事实:如今培养的大批医学硕士生、博士生不会看病。“我认为这不是学生出了问题,而是我们的中医教育出了问题。”他一一指出“病灶”:一、课程设置不合理,整个教学偏重通识教育,“学生学外语的时间比看医书的时间还多。”二、教材太乱太多,很多编者将不成熟的观点注入其中,让学生不知该相信谁。他以《伤寒论》举例,“这本书版本不下几十种,越编越厚,一家之言甚多。”三、中西医教育比例失调,中医学生学习西医的时间,远超学习中医,“本末倒置导致学生中医素养低下。”四、临床机会少,临床技能训练缺乏。
对此,李今庸说,有些话不吐不快,“看着博士生不会看病,我着急啊!”据了解,这已不是李今庸第一次献诤言了。1984年,他同全国11位中医药专家联名上书党和国家领导人,建议成立中医药管理机构。1988年,国家中医药管理局成立。2003年,他又给党和国家领导人写信,恳请制定保护和发展中医药法规,也引起重视并被采纳。